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Los orígenes del Método ILVEM, se remontan a la década del sesenta. Dos jóvenes hermanos, Arnaldo Mario Krell y Horacio Alberto Krell, fueron los pioneros, creadores y fundadores del instituto, la marca y el método Ilvem. Fue durante sus carreras universitarias donde pudieron aplicar los conocimientos, que habían adquirido y que se referían al aprovechamiento integral de la mente. Para acceder a niveles crecientes de velocidad y precisión en el aprendizaje. Su mayor hallazgo, fue descubrir que el sistema educativo formal no ofrecía las herramientas, que un estudiante necesitaba para progresar en sus estudios. A un soldado se le enseña a usar las armas pero al estudiante no aprende cómo estudiar. De la investigación consecuente y la aplicación a sus propios estudios, nació el método Ilvem que recorrió el mundo exportando a 24 países en 3 continentes sus técnicas educativas de avanzada.
Misión
En sus orígenes ILVEM respondió a una pregunta: ¿Por qué se usa el 10% de la capacidad intelectual? Y a una segunda:
¿Por qué no se hace algo al respecto?. De la respuesta surgió su misión: enseñar a utilizar el 90% de un gigante dormido - El Cerebro - desarrollando el poder de la metodología que es "la mayor riqueza del hombre".
EL MÉTODO Y SU FILOSOFÍA
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Diagnóstico de la situación actual:
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Habitualmente se utiliza sólo entre el 10 y el 20% de la capacidad intelectual.
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La revolución tecnológica no se aplicó a la pedagogía. La educación formal sigue priorizando el proceso informativo a la capacitación metodológica para el aprendizaje.
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La pérdida de los valores tradicionales y la sensación de impotencia, ante la nueva realidad se refleja en el deterioro de la autoestima, que es el capital imprescindible para encarar cualquier proyecto.
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Receta para el cambio:
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Para incrementar la potencia, se debe aumentar el autoconocimiento del talento particular que cada uno posee para orientarlo con una mayor energía hacia objetivos valiosos y productivos.
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Para adaptarse al cambio constante y a la velocidad de circulación de la información en tiempo real, se necesitan desarrollar nuevos métodos cuyo dominio constituye la mayor riqueza del hombre
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Tratamiento:
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Los diferentes tipos de inteligencia (emocional, racional e instintiva), los instrumentos de procesamiento de la información y los dos hemisferios cerebrales; deberán armonizarse para que actúen en la misma dirección y lograr así el efecto sinergético según el cual el todo supera a la sumatoria de las partes.
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El funcionamiento mental debe sustentarse en principios ecológicos sustituyendo la fuerza bruta por la calidad del proceso intelectual. Guiando la acción por una brújula interior se aprende a ser, metodizando el procesamiento del saber se aprende a aprender, integrando el conocimiento al trabajo se aprende a hacer, coordinado los esfuerzos humanos en equipos se aprende a convivir.
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El sistema ILVEM potencia la interacción, entre las nuevas metodologías del saber y el uso eficaz de las capacidades personales. Treinta años de investigación, ponen hoy a su alcance la tecnología, que le permitirá iniciar el camino del éxito en el estudio y en el trabajo. Los cursos ILVEM son una verdadera inversión, en el perfeccionamiento de la mente.
CLAVES DEL MÉTODO ILVEM:
- El Método ILVEM nace hace 40 años.
- Su filosofía es el desarrollo de las capacidades del hombre
- Abarca lectura dinámica y comprensiva, agudeza sensorial, comprensión de textos, métodos de estudio, concentración, memoria, oratoria, redacción e inteligencia.
- Su método es la tecnología intelectual.
- Está actualizado con las más modernas herramientas.
- Ayuda a descubrir la preferencia natural, a conocerse a sí mismo.
- A través de un sistema de coaching, el curso avanza por resultados y no por tiempo.
- Enseña a sincronizar el sistema nervioso humano con el digital mediante el entrenamiento en la gimnasia de la mente, de los dos hemisferios cerebrales y de los lóbulos frontales y basales, coordinando espíritu, instintos, emociones y pensamientos hacia el objetivo.
- Logra que se incorpore el concepto de estrategia de vida.
- Se puede estudiar a distancia.
- Desarrolla el concepto de educación como: "sacar de adentro".
- Elude el enciclopedismo, uniendo el mundo del estudio del trabajo y los negocios mediante la metodología del proyecto, del canje y de la alianza estratégica.
- Reúne al intelectual, al creador y al hombre de acción.
- Optimiza la capacidad de administración del tiempo y la mente.
- Su institución de aplicación es "La Ciudad del Saber", que posee especialistas en todas las áreas del conocimiento.
- Está vinculado por alianzas estratégicas con empresas.
- Contiene una Fábrica de ideas, cuya materia prima es la creatividad humana, y otra de relaciones productivas.
- El estudiante aprende a fabricar una idea por día.
- Se comprende y se valora el capital social como recurso.
- Se exporta a todo el mundo.
- Se aplica a niños adolescentes y adultos.
- El alumno se integra a la institución como fabricante de ideas o como ejecutor de proyectos.
- Desarrolla el concepto de "YO S.A."
- Integra el capital intelectual, el social y el financiero.
- El egresado es formado como líder.
- Tiene salida laboral o empresarial.
- El resultado de los cursos está garantizado.
- El objetivo es transformar el defecto en virtud, la debilidad en fortaleza y generar una mirada creativa sobre el mundo.
- Sentir la sangre que corre por las venas.
- El de hoy no es un día más.
- Confiar en los recursos: La autoestima como el capital invisible.
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